Ilmu Budaya Dasar

UNIVERSITAS PRAMITA INDONESIA (UNPRI)

SK. MENDIKNAS NOMOR 122 / D / 0 / 2003

Jl. Kampus Pramita, Binong, Curug, Tangerang

Jl.Bilevar Tama Ubud, Lippo Karawaci, Tangerang

Telp. (021) 5980579 ext. 13 Fax: (021) 5980579

 

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah      : Ilmu Budaya Dasar

Hari/Tanggal     : 28 Desember 2008

Waktu                : 60 Menit

Dosen                : Drs. Sahroni

Jursan                : PGSD

Petunjuk

1. Tulislah identitas anda disudut kanan atas lembaran jawaban.
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan singkat.

Soal

1. a)   Jelaskan perbedaan pengetahuan dan ilmu pengetahuan ?

b)      Jelaskan karya-karya ilmuwan dibawah ini ?

1)  Aristoteles

2)  Phytagoras

3)  Newton

4)  Nicolas Copernicus

5)  Ibnu Thaimiyah

6)  Ibnu Sina

2. Ilmu pengetahuan berdasarkan obyeknya digolongkan atas ilmu alam, ilmu sosial dan ilmu budaya / Humaniora.

a)  Jelaskan perbedaan ilmu alam dan ilmu budaya ?

b)  Sebutkan cabang-cabang ilmu ketiga kelompok di atas ?

3. a)   Jelaskan hakikat manusia menurut beberapa pandangan ?

b)      Jelaskan kedudukan manusia dengan mahluk hidup lainnya ?

4. a)   Apa yang dimaksud dengan kebudayaan ?

b)      Sebutkan cakupan dan unsur-unsur kebudayaan ?

5. Proses belajar kebudayaan pada manusia melalui tiga kelompok proses belajar yaitu Internalisasi, Sosialisasi, dan Ekulturasi. Jelaskan ketiga proses tersebut ?

------------------- SELAMAT BEKERJA ----------------------

UNIVERSITAS PRAMITA INDONESIA (UNPRI)

SK. MENDIKNAS NOMOR 122 / D / 0 / 2003

Jl. Kampus Pramita, Binong, Curug, Tangerang

Jl.Bilevar Tama Ubud, Lippo Karawaci, Tangerang

Telp. (021) 5980579 ext. 13 Fax: (021) 5980579

 

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah      : Perkembangan Peserta Didik

Hari/Tanggal     : 28 Desember 2008

Waktu                : 60 Menit

Dosen                : A. Hujaeni S.Pd

Jurusan              : PGSD

Petunjuk

1.  Tulislah identitas anda disudut kanan atas lembaran jawaban.

2.  Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan singkat.

Soal.

1. a)  Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan manusia ?

b)  Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan?

2. Jelaskan tahap-tahap perkembangan kognitif menurut J.Piaget dan implikasi untuk pembelajaran anak SD ?

3. Seorang anak menunjukkan gejala tidak dapat konsentrasi dalam belajar, kurang tidur, selera makan kurang, sering berbuat kejelekan di sekolah, sering mengeluh sakit kepala dan sakit perut, tidak mau sekolah dan sering menyendiri.

a)      Gejala apa yang ditunjukan anak tersebut ?

b)      Sebagai guru, apa yang anda lakukan untuk membantu anak tersebut ?

4.      a bawah

5. a)  Jelaskan perbedaan tahapan perkembangan moral menurut J.Piaget ?

b)  jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembanagan moral ?

------------------- SELAMAT BEKERJA ----------------------

UNIVERSITAS PRAMITA INDONESIA (UNPRI)

SK. MENDIKNAS NOMOR 122 / D / 0 / 2003

Jl. Kampus Pramita, Binong, Curug, Tangerang

Jl.Bilevar Tama Ubud, Lippo Karawaci, Tangerang

Telp. (021) 5980579 ext. 13 Fax: (021) 5980579

 

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah      : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal     : 28 Desember 2008

Waktu                : 60 Menit

Dosen                : A. Hujaeni S.Pd

Jurusan              : PGSD

Petunjuk

1.  Tulislah identitas anda disudut kanan atas lembaran jawaban.

2.  Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan singkat.

Soal.

1.      Jelaskan pengertian bahasa ?

2.      Mengapa suara hewan tidak disebut bahasa ?

3.      Jelaskan kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan sebagai bahasa nasional ?

4.      Buatlah satu contoh paragraf yang mencirikan kepararelan kalimat efektif?

5.      Anak dukun beranak kembar. contoh kalimat ambigieu

Buatlah dua contoh kalimat ambigieu ?

------------------- SELAMAT BEKERJA ----------------------

KUNCI JAWABAN ILMU BUDAYA DASAR

(1)

a)            Pengetahuan adalah suatu wacana yang berhubungan dengan konsep tahu, yaitu pemahaman terhadap sesuatu yang bersifat umum dan spontan tanpa perlu penyelidikan. Sedangkan ilmu pengetahuan adalah suatu proses untuk menemukan kebenaran pengetahuan.

b)            1. Aristoteles = Peninggalan Aristoteles adalah bidang logika, biologi, dan metafisika. Dalam bidang logika aristoteles menemukan konsep silogisme sebagai metode untuk mengambil suatu kesimpulan. Silogisme terdiri atas tiga kalimat atau premis. Kalimat yang mengemukakan hal-hal yang umum disebut premis mayor dan kalimat yang bersifat khusus disebut premis minor

2. Phytagoras = telah berhasil menemukan dalil-dalil segitiga siku-siku. Hukum phytagoras bahwa a² + b² = c², berlaku bagi segitiga siku-siku dengan sisi a dan sisi b serta hypotenusa c, deengan jumlah sudut 180 derajat.

3. Newton = Newton adalah sebuah pribadi yang kompleks. Tahap alam semesta newton merupakan ruang berdimensi tiga dari geometri euclid. Ruang menurut Newton adalah ruang absolut, suatu wadah kosong yang bebas dari fenomena fisik yang terjadi didalamnya. Ruang absolut tetap dan tidak dapat digerakan. Partikel-partikel materi objek kecil, padat, dan tak dapat dihancurkan yang merupakan asal-usul semua benda.

4. Nicolas Copernicus = Copernicus berhasil mematahkan pandangan geosetrik Plotomeus yang telah diterima gereja selama lebih dari seribu tahun penemuannya yaitu bumi bukan menjadi pusat alam semesta (geosentris) tetapi hanya sebagai salah satu dari sekian banyak planet yang mengelilingi sebuah bintang kecil diujung galaksi.

5. Ibnu Thaimiyah = Seorang ahli politik dan pemikir muslim terkemuka, meskipun kadang-kadang konservatif. Menurutnya, kaum muslim harus menyeimbangkan sumber-sumber suci dengan ijtihad (mengembangkan pemikiran) mereka sendiri guna memahami hukum-hukum Allah SWT dan hidup menurut hukum-hukum Allah SWT tersebut.

6. Ibnu Sina = karya yang terkenal dalam bidang kedokteran adalah “Asy-Syifa” (penyembuhan), dan “Al-Qanun fi ut-Tabb” (peraturan-peraturan dalam kedokteran). Sedangkan dalam bidang logika karyanya yang menonjol adalah “Mantiq al-Masyiqiyyin” (logika timur).

(2)

a) Ilmu pengetahuan alam lebih bersifat nomothesis sedangkan dalam ilmu budaya lebih ideografis atau penggambaran terhadap gejala yang dihadapi, ilmu pengetahuan alam lebih menjelaskan sebab akibat sedangkan ilmu budaya besifat interpretatif makna, ilmu pengetahuan alam berusaha untuk menghasilkan kesimpulan yang berlaku umum sedangkan ilmu budaya lebih melihat suatu keunikan kasus dan partikularisme, ilmu pengetahuan alam bersifat kuantitatif sedangkan ilmu budaya lebih kualitatif

Perbedaan ilmu alam dan ilmu budaya

Ilmu Alam	Ilmu Budaya
1. nomothesis	1. ideografis
2. kuantitatif	2. kualitatif
3. generalisasi	3. keunikan
4. univeralisme	4. partikularisme
5. eksplanasi kausal	5. interpretasi makna
6. analitik	6. naratif deskriptif

b) A. Ilmu pengetahuan alam (natural science):

1.      ilmu biologi

2.      ilmu pasti

3.      ilmu alam

4.      ilmu teknik

5.      ilmu geologi

6.      ilmu kimia

7.      ilmu fisika

8.      ilmu kedokteran

 B. Ilmu pengetahuan sosial (sosial science):

1.      ilmu ekonomi

2.      ilmu politik

3.      ilmu komunikasi

4.      sosiologi

.C. ilmu-ilmu budaya/humaniora:

1.      filsafat

2.      antropologi

3.      sejarah

4.      hukum

5.      sastra

6.      psikologi

7.      arkeologi

(3)

a)  1. Pandangan Materialisme = Materi atau zat satu-satunya kenyataan dan semua terjadi karena proses material ini, sementara manusia juga dianggap ditentukan oleh proses-proses material ini.

2. Pandangan Idealisme = Manusia lebih dipandang sebagai mahluk kejiwaan/kerohanian.

3. Pandangan Realisme Klasik = Manusia merupakan mahluk yang hylomorpkistis, tersusun atas materi dan pysche/jiwa.

4. Pandangan Teologis = Yang membedakan manuisa dengan mahluk lain karena hubungannya dengan tuhan.

b)  Dipandang dari sudut biologinya manusia hanyalah merupakan suatu macam mahluk diantara lebih dari sejuta macam makhluk yang lainnya. Menurut teori evolusi biologi yang dikembangkan oleh Charles Darwin manusia merupakan perubahan lambat dari makhluk satu sel menjadi bentuk makhluk dengan organisasi yang sangat kompleks.

(4)

a) Kebudayaan adalah sebagai sistem gagasan, sistem perilaku dan hasil karya manusia yang meliputi komponen-komponen kognitif, normatif, dan material.

b) Pertama kebudayaan sebagai suatu kompleks dari ide-ide, gagasan-gagasan, nilai-nilai, norma-norma, peraturan dan sebagainya. Kedua kebudayaan sebagai suatu kompleks aktivitas serta tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat. Ketiga kebudayaan sebagai benda-benda hasil karya manusia. Kebudayaan dibagi kedalam tujuh unsur (1) bahasa (lisan maupun tertuls), (2) sistem pengetahuan, (3) organisasi sosial (sistem kekerabatan, organisasi politik, sistem hukum, sistem perkawinan), (4) organisasi peralatan hidup dan teknologi (pakaian, perumahan, alat-alat rumah tangga, senjata, alat-alat produksi, transportasi dan sebagainya), (5) sistem mata pencaharian hidup (pertanian, peternakan, sistem produksi, sistem distribusi, dan sebagainya) (6) sistem religi (sistem kepercayaan), dan (7) kesenian (seni rupa, seni suara, seni tari, dan sebagainya).

(5)

1) Internalisasi = proses dimana indivudu belajar menanamkan dalam kepribadiannya segala perasaan, hasrat serta emosi yang diperlukan sepanjang hidupnya.

2) Sosialisasi = Proses seorang individu dari masa kanak-kanak hingga masa tua belajar tentang pola-pola tindakan dalam interaksi dengan beraneka ragam individu disekelilingnya yang menduduki beraneka macam peranan sosial yang mungkin ada dalam kehidupan sehari-hari.

3) Enkulturasi = Proses dimulai sejak kecil dalam alam pikiran warga suatu masyarakat. Yaitu dimulai ketika individu masih dalam lingkungan keluarga, kemudian dalam lingkungan teman-teman bermainnya, dimana ia sering belajar meniru berbagai macam tindakan. Sudah tentu ada juga norma yang diajarkannya kepadanya dengan sengaja tidak hanya dilingkungan keluarga, tetapi secara formal di sekolah.